tag:blogger.com,1999:blog-33345677785207682872024-03-05T04:57:59.143-08:00PER CODEX AD ASTRAUnknownnoreply@blogger.comBlogger135125tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-12410553162308443532016-05-06T01:52:00.002-07:002016-05-06T01:52:30.047-07:00Geek Girl MiniUnder våren 2016 har jag och Marie Friberger fått pengar från Internetfonden för att sprida konceptet Geek Girl Mini.<br />
<br />
Som del av projektet har vi byggt en sprillans ny hemsida:<br />
<br />
<a href="http://geekgirlmini.se/">geekgirlmini.se</a>Unknownnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-48161066283664561932016-02-27T03:06:00.001-08:002016-02-27T03:06:13.436-08:00Long time -no blog<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7Tpwg3Zh3WL1eMwjXbTmPkvQMUzOS5jQu4jxBLX60L-9Vhai4k3LK8YAi2K1HOD5weTu3Y2KUJCPH20TPfEOvMuRGzdrroia45CVFLlbSRPdA5ilRbp6P_DPr69UvHrZFU8MYXMujSJM/s1600/IMG_9814+%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7Tpwg3Zh3WL1eMwjXbTmPkvQMUzOS5jQu4jxBLX60L-9Vhai4k3LK8YAi2K1HOD5weTu3Y2KUJCPH20TPfEOvMuRGzdrroia45CVFLlbSRPdA5ilRbp6P_DPr69UvHrZFU8MYXMujSJM/s320/IMG_9814+%25282%2529.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Detta är en backstagebild från när jag <br />gästade Morgonshowen i barnkanalen i februari. </td></tr>
</tbody></table>
Jag är för tillfälligt tjänstledig från mitt jobb som lärare. Istället ägnar jag mig åt att skriva böcker, göra TV-program, ordna events och föreläsa lite då och då.<br />
<br />
Här är mina kommande uppdrag:<br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12.8px; font-weight: bold; line-height: 17.92px;"><a href="http://www.ssnf.org/SSNf/Konferens/Kommande-konferenser/" target="_blank">Svenska Stadsnätsföreningens Årskonferens</a></span><br />
<br />
<a href="http://computersweden.event.idg.se/event/it-i-skolan-2016/" target="_blank">IT i skolan</a><br />
<br />
<a href="http://www.teklafestival.se/" target="_blank">TEKLA</a><br />
<br />
<a href="http://www.settdagarna.se/Press/Tusen-larare-och-skolledare-testar-kodning-pa-Sveriges-storsta-kodevent" target="_blank">SETTkodar</a> Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-48038619677921589052015-03-22T23:14:00.000-07:002015-03-22T23:14:00.083-07:00Övervakningsleksaker -nej tack!Jag uttalade mig om Matells nya Barbie, som jag verkligen hoppas inte blir av. Att spela in barnens lek känns oerhört integritetskränkande. Behövs sådant? Nej tack.<br />
<br />
Läs artikeln <a href="http://www.svt.se/nyheter/vetenskap/manga-vill-stoppa-tjuvlyssnande-barbie" target="_blank">här. </a>Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-60936300087488544272015-03-17T02:31:00.004-07:002015-03-17T02:31:27.918-07:00Här hittar du mig just nu<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi28mysmmgAOx7eFTrHJvBO4-t04nNW4NPB-HGy9gBcVOlZuN9Vvsf_hCw2MHRxXGVdBDgo_AgK2P3JPeVwJOw_Ayojt72GLEN3oVQOn7boqQkGsumg33TrnWOsXLoTeVcdnyByXiOH1mI/s1600/Teacherhack_logo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi28mysmmgAOx7eFTrHJvBO4-t04nNW4NPB-HGy9gBcVOlZuN9Vvsf_hCw2MHRxXGVdBDgo_AgK2P3JPeVwJOw_Ayojt72GLEN3oVQOn7boqQkGsumg33TrnWOsXLoTeVcdnyByXiOH1mI/s1600/Teacherhack_logo.jpg" height="320" width="320" /></a></div>
<br />
Jobbet med <a href="http://teacherhack.com/">teacherhack.com</a> tar mycket tid och därför hinner jag inte blogga här för tillfället. Andra bloggar som jag håller igång är <a href="http://digitalsmart.se/">digitalsmart.se</a> och den nya <a href="http://kvarnbychix.se./">kvarnbychix.se.</a>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-55995458846599222942015-01-02T17:22:00.001-08:002015-03-17T02:27:43.312-07:00Gott nytt hackat år!2014 måste jag nog utse till ett exceptionellt år för min del. Förutom priser och uppmärksamhet är jag väldigt glad och stolt över det inflytande jag har fått genom att jobba med skolverket och olika politiska organ. Det är ju förändringen jag är ute efter. Jag är inte nöjd förrän skolan är relevant och givande för alla elever i Sverige. Om jag kan använda mina priser och min uppmärksamhet för att göra något bra med det, så blir jag lycklig.<br />
<br />
Nu är det nytt år och nya möjligheter. Dags att leverera lite. Den 31:a januari ska den hackade läroplanen vara färdig. Jag och Terese jobbar för fullt med att få struktur på sidan och texter på plats. Vi känner pressen. Det måste blir bra. Det måste det.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBXZ85h7n_Vh6ZLy8FsL-QIADg8X7z99FDVTkjTlGRcF3C1bpdE7_M13zaxUxki2SijYO51RJwQvQIXzZSYNmTY5Sj9B4JEx95oWk47gNcS_JhRI3fsHi-wyTweL2DFsdJbQ0JrvGxL4k/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-12-31+kl.+18.25.01.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBXZ85h7n_Vh6ZLy8FsL-QIADg8X7z99FDVTkjTlGRcF3C1bpdE7_M13zaxUxki2SijYO51RJwQvQIXzZSYNmTY5Sj9B4JEx95oWk47gNcS_JhRI3fsHi-wyTweL2DFsdJbQ0JrvGxL4k/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-12-31+kl.+18.25.01.png" height="358" width="400" /></a></div>
Unknownnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-88563152642551581392014-12-07T03:47:00.000-08:002014-12-07T03:47:16.381-08:00Godmorgon Världen!Få saker gör mig så stolt som när mina elever får briljera. Jag tycker mest om när de får prata och visa vad de kan. Som i det här inslaget på Godmorgon Världen i morse:<br />
<br />
<a href="https://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=438&artikel=6037628">https://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=438&artikel=6037628</a>Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-18874223637119628482014-11-15T01:44:00.000-08:002015-03-17T02:32:01.102-07:00Peter Parnes berättar om Makerspaces<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/Jw6BvldmhYA" width="560"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-29879469227810418032014-11-12T01:19:00.001-08:002014-11-12T01:19:50.152-08:00På konferensJag är i Barcelona. Sista dagen idag. Sedan i söndags har jag sköljts över med nya tankar. Det blev inte alla 58 seminarium som jag hade anmält mig till, men de ca 20 som blev räckte gott och väl (har två kvar). <div><br></div><div>Konferensen jag är på heter Gartner Symposium. Jag visste inte alls vad det var när jag fick förfrågan om att följa med. Jag tackade ja utan att tveka. Om staden vill skicka mig på konferens så är det väl klart att jag åker. </div><div><br></div><div>Gartner är analytiker inom IT-branschen. De har ett utbildningsspår, även om det inte var det mest framträdande på konferensen. Stockholms stad var inbjudna som talare på grund av de satsningar som man gjort de senaste året , mycket tack vare Ann Hellenius driv.</div><div><br></div><div>Förutom den kunskap jag fått från analytikerna har det också varit väldigt lärorikt att få en bättre insyn i hur det strategiska arbetet ser ut. Vi har diskuterat olika problem och möjliga lösningar. Jag kommer inte svära över Volvo-IT mer, nu när jag vet mer om hur det är upplagt. </div><div><br></div><div>Jag har fått många nya infallsvinklar på mitt utvecklingsarbete. Genom att se vad man spår för trender inom affärsvärlden kan jag översätta till hur det påverkar skolan. Digitaliseringen påverkar oss alla, oavsett vi väljer att vara en del av den eller ej. </div><div><br></div><div>Återkommer med mer utförlig rapport. </div><br><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM4-P_lX7j1fvdaCygAZQnBFCRu2hY0yfBhjcKzqfO0-jneAkaYGTTmkCiYDI1z_sYxk0uzx71dXDfAhyphenhyphen92oGplScUWFntYfrt3bf6MOFNWAjXe9XjcFX8ZbroJ7GPNqdrECn2Bw0JDFc/s640/blogger-image--495838904.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM4-P_lX7j1fvdaCygAZQnBFCRu2hY0yfBhjcKzqfO0-jneAkaYGTTmkCiYDI1z_sYxk0uzx71dXDfAhyphenhyphen92oGplScUWFntYfrt3bf6MOFNWAjXe9XjcFX8ZbroJ7GPNqdrECn2Bw0JDFc/s640/blogger-image--495838904.jpg"></a></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-48327614430080049502014-11-05T00:57:00.002-08:002014-11-05T00:57:50.569-08:00Ystadpedagogerna frågar<div id="fb-root"></div> <script>(function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; if (d.getElementById(id)) return; js = d.createElement(s); js.id = id; js.src = "//connect.facebook.net/sv_SE/all.js#xfbml=1"; fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs); }(document, 'script', 'facebook-jssdk'));</script>
<div class="fb-post" data-href="https://www.facebook.com/pedagogiystad/photos/a.1492532784350244.1073741828.1483954271874762/1493572290912960/?type=1" data-width="466"><div class="fb-xfbml-parse-ignore"><a href="https://www.facebook.com/pedagogiystad/photos/a.1492532784350244.1073741828.1483954271874762/1493572290912960/?type=1">Inlägg</a> av <a href="https://www.facebook.com/pedagogiystad">Pedagog i Ystad</a>.</div></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-76054509214444964712014-11-02T12:46:00.001-08:002014-11-02T12:46:32.886-08:00Awesome!Efter mitt besök på Kvarnbyskolan i Rinkeby under Code Week, har jag längtat efter att åka dit igen. Jag vill så gärna jobba med de här tjejerna. Jag har bestämt mig för att satsa mina prispengar från Guldäpplet för att kunna köpa in material åt tjejerna och nu har jag fått 5000 kr till att använda. Jag fick pengar från A<a href="http://www.awesomefoundation.org/en/projects/39552-geek-girl-mini-kvarnbychix" target="_blank">wesome foundation</a> vars enda krav var att det var ett bra projekt som de gillar. De delar ut 5000 kr varje månad till bra idéer, så det är en bra grej att söka om du klurar på något litet som kan bli stort.<br />
<br />
5000 är ingen förmögenhet, men det räcker gott och väl till att fixa t-shirts till tjejerna. Det ville de så gärna ha. Jag tänker att det blir en bra första uppgift, att designa egna tishor till sig själva.<br />
<br />
Åh vad jag längtar dit!Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-70533602162697327252014-10-29T03:34:00.001-07:002014-10-29T03:34:29.666-07:00HacketihackadeDet var synnerligen otrevligt att i morse mötas av meddelandet att vår teacherhack-hemsida blivit hackad. Det verkar ta sin lilla tid att få bort den dessutom, men jag hoppas att vi snart ska slippa eländet.<br />
<br />
Nyttig erfarenhet!<br />
<br />
<a href="http://thecryptosphere.com/2014/10/14/team-system-dz-goes-on-hacking-spree/">http://thecryptosphere.com/2014/10/14/team-system-dz-goes-on-hacking-spree/</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-29344520360598039142014-10-21T02:27:00.003-07:002014-10-21T02:27:25.936-07:00Ett riktigt fint reportage om mitt arbete<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNDqzzW38zkWrTtBz2DJIgnA2nTRcvTHSIDGGwjCCjS5Z4WH-q-yp-BHAZGbHjZZS91hDExf_jA4kAjKRhHAMlHMIgGsLVx00oM9XctnbxtZB7DZ32XJ79r73OCU0AITM26glWqH0aVck/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-10-21+kl.+10.34.19.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNDqzzW38zkWrTtBz2DJIgnA2nTRcvTHSIDGGwjCCjS5Z4WH-q-yp-BHAZGbHjZZS91hDExf_jA4kAjKRhHAMlHMIgGsLVx00oM9XctnbxtZB7DZ32XJ79r73OCU0AITM26glWqH0aVck/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-10-21+kl.+10.34.19.png" height="211" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://teknikforetagen.sidvisning.se/t52014/?pn=20">http://teknikforetagen.sidvisning.se/t52014/?pn=20</a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-5554626185744780582014-10-14T22:56:00.000-07:002014-10-14T22:56:02.817-07:00Tips på bedömningsunderlagKatarina Eriksson har gjort ett dokument där hon kan följa elevernas tankar under programmerandet, så att hon har underlag för bedömning. <a href="http://pedagogikochikt.blogspot.se/2014/10/bedoma-via-codeorg.html?m=1" target="_blank">Här är länken till hennes blogg och dokumentet.</a><br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-60660853290848102002014-10-14T01:44:00.002-07:002014-10-14T01:44:27.891-07:00Radiodokumentär om Geek Girl MiniJournalisten Daniel Persson Mora följde Geek Girl Mini under några månader i våras. Han var med när vi jobbade i skolan och han hängde med till Linköping och Robo cup. Ett par av tjejerna har han gjort djupare intervjuer med och besökt dem i hemmet.<br />
<br />
Resultatet är ett fint och gripande reportage med kloka elvaåriga tjejer som resonerar om livet som tjej och om jämställdhet.<br />
<br />
<a href="http://urplay.se/Produkter/183883-Barnaministeriet-dokumentar-Geek-Girl-Mini?play_category=dokument%C3%A4r">http://urplay.se/Produkter/183883-Barnaministeriet-dokumentar-Geek-Girl-Mini?play_category=dokument%C3%A4r</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-13145018058320093372014-10-14T01:02:00.000-07:002014-10-14T01:02:28.992-07:00Kvarnbychix<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7JUaCNwm8IOthP6ye3VNJ2c-ps8s0OER6GQJJnLeTBVy50mqe8Revps50DG1OzvwI5cuz7tmn4Nc1xfqNZul80I5oUhBxWgswemSgLlJ2AmGzlwoeSOixbHJXxHk3RgiRlVToWXM3hSE/s1600/IMG_0111.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7JUaCNwm8IOthP6ye3VNJ2c-ps8s0OER6GQJJnLeTBVy50mqe8Revps50DG1OzvwI5cuz7tmn4Nc1xfqNZul80I5oUhBxWgswemSgLlJ2AmGzlwoeSOixbHJXxHk3RgiRlVToWXM3hSE/s1600/IMG_0111.jpg" height="320" width="240" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1qI-7vfwx3Y7V_UUgkW6tz73vjQsX-_cgfcB7itV1udUoobyeEnmLWjp07wyzvwDuA_Sgkp9YWxgSU2jJ_YNfZdDvf7zp-SiHChnRPBJGC8chDT5z2b7IJs4bXoPcfJf4uOSux1bLs-A/s1600/IMG_0112.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1qI-7vfwx3Y7V_UUgkW6tz73vjQsX-_cgfcB7itV1udUoobyeEnmLWjp07wyzvwDuA_Sgkp9YWxgSU2jJ_YNfZdDvf7zp-SiHChnRPBJGC8chDT5z2b7IJs4bXoPcfJf4uOSux1bLs-A/s1600/IMG_0112.jpg" height="320" width="240" /></a><br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Igår var jag tillbaka till min gamla arbetsplats, Kvarnbyskolan i Rinkeby. Jag har länge tänkt att jag skulle vilja starta Geek Girl Mini där, men inte haft tid och möjlighet. Nu kände jag att det var läge att passa på, i och med European Code Week. </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
I årskurs 5 går mina gamla elever som jag hade en termin när de gick i ettan. Lärarna var vänliga nog att arrangera om lite så att jag kunde ha samtliga tjejer under tre timmar. </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Jag inledde med en kort introduktion till vad programmering och kod är. Den tål nog att göras om. Jag har glömt hur det är att ha elever med brokig bakgrund och annat modersmål. Jag har glömt hur metodisk och tydlig man måste vara. Hur inget, absolut inget är givet. Vilka ord är svåra? Vilka begrepp otydliga? Och jag hade glömt att inte alla barn sitter med en iPhone av senaste modell i sin ficka.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Vi jobbade med code.org, scratch och lite makey makey på slutet. Tre härligt intensiva timmar. </div>
<br />
Jag berättade också om Geek Girl Mini och visade lite bilder från vad vi gjort. "Åååh! Får vi också bygga en robot?" Sånt får mitt tech-hjärta att smälta. Jag kollar i min kalender som är helt fulltecknad i månader framöver. Jag jobbar redan alldeles för mycket. Men vad tusan. Jag kan inte släppa det här. Det var alldeles för kul. Det kändes alldeles för meningsfullt och givande för att inte försöka klämma in det i min kalender. Klart tjejerna ska få bygga robot, mecka med datorer och göra egna appar. Jag måste se till att det blir så. Klart Kvarnbychix ska bli mer än en engångsföreteelse.<br />
<div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-25963770150782168372014-10-05T00:10:00.000-07:002014-10-05T00:10:28.867-07:00Appar!Jag tycker det är svårt med appar, kanske eftersom jag inte jobbar med iPads i skolan, mer än med förskoleklass och ettorna. Vi har inte iPads högre upp i åldrarna på Sjöstadsskolan. Jag vet dock att många skolor gjort just paddsatsningar vid en-till-en, och därför är det viktigt att titta på vilka alternativ som finns. Jag laddade ner ett helt gäng appar i fredags, men har inte hunnit titta på dem.<br />
<br />
Är det någon som har elever i mellanstadiet/högstadiet, som kan tänka sig utvärdera några appar och återkomma med recension? Kommentera i blogginlägget eller maila mig på karinnygards(at)gmail.com<br />
<br />
Nedan är de förslag jag fick i appstore, men det finns fler. Bland annat Scratch Jr och den hyfsat populära appen A.L.E.X.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGFEAZufluFRdWpQdvQRQkm-IMLFK_T5IcZmo_ClGNw1m6kW8-1OXB2EWJUsTyTiws5KCVjzo9_UXRywJJC8GiHZXXtnq7_ytrzIwlj3mxIFpXp1z_JaiM3GFshJ4219dvE5lTB0FuY4E/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-10-05+kl.+08.36.43.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGFEAZufluFRdWpQdvQRQkm-IMLFK_T5IcZmo_ClGNw1m6kW8-1OXB2EWJUsTyTiws5KCVjzo9_UXRywJJC8GiHZXXtnq7_ytrzIwlj3mxIFpXp1z_JaiM3GFshJ4219dvE5lTB0FuY4E/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-10-05+kl.+08.36.43.png" height="202" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-15161722610242451532014-10-02T00:16:00.000-07:002014-10-02T00:22:49.355-07:00Hur du använder code.org -enklaste sättet.Även om du som lärare inte kan något om kod, så finns det utmärkta resurser att använda, så att dina elever får en introduktion till ämnet.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Min favorit är <a href="http://code.org/">code.org</a>, eller <a href="http://learn.code.org/">learn.code.org</a>, som sidan heter när man registrerar sig som lärare. </div>
<div>
På code.org kan du välja att använda resurserna som de är, eller registrera ett lärarkonto. Så här ser startsidan ut. </div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhogrIK17n9fWyVLmcNuFb2KLtPMfLE7B3iXVky7p_NC5SD97hyCTC6NFdpae-flyec2w_ps4zJGbl3PLXEhVRyOK-9uNkwqVoYflPiKnMck7gh7MQnYJyj_p1dO8dzGhrt3-DT3CkvPXk/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-10-02+kl.+08.42.17.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhogrIK17n9fWyVLmcNuFb2KLtPMfLE7B3iXVky7p_NC5SD97hyCTC6NFdpae-flyec2w_ps4zJGbl3PLXEhVRyOK-9uNkwqVoYflPiKnMck7gh7MQnYJyj_p1dO8dzGhrt3-DT3CkvPXk/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-10-02+kl.+08.42.17.png" height="189" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Klicka på "sätt igång"</div>
<div>
<br /></div>
<div>
du kommer då till <a href="http://code.org/learn">code.org/learn</a> där det finns flera olika exempel på aktiviteter på mer avancerade verktyg som lär ut programmeringsspråk som Python och Java Script och hur man kan göra appar, eller hur du kan göra om du inte har några datorer eller paddor.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Det finns också tips till lärare om vad man kan tänka på och hur man kommer igång. Hela sidan är som en lärarhandledning i lightversion. Det finns gedigna handledningar på learn.code.org, men för den som bara vill prova på, är det här lagom med information att ta in.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Det enklaste är att bara klicka på översta filmen. Då kommer du till en film. Den är på engelska och är en liten introduktion till varför man ska lära sig kod, samt information om vad som kommer i första modulen av kursen. Om du klickar på "ingen video? visa anteckningar" så kommer hela innehållet med informationen i svensk text. Det är bra att läsa igenom, så att eleverna förstår vad det är som de kommer göra i aktiviteten. Det innehåller även instruktion om hur det fungerar. </div>
<div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs3crRRU0-Lbfegkmg3LWMA3ucfkRJQu3za-n1BUGEFBZ46HiR2raWcsYOsCsETQ8EqcpRg70OOHVNgITxhA4RDswXrwfpf5aDFdTuCPtuCv-gOk0o9te0Cb-OwCPbFr2cnhl_nHQBnPY/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-10-02+kl.+08.54.01.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs3crRRU0-Lbfegkmg3LWMA3ucfkRJQu3za-n1BUGEFBZ46HiR2raWcsYOsCsETQ8EqcpRg70OOHVNgITxhA4RDswXrwfpf5aDFdTuCPtuCv-gOk0o9te0Cb-OwCPbFr2cnhl_nHQBnPY/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-10-02+kl.+08.54.01.png" height="179" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Själva kursen ser sedan ut så här:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj48M59eMoXpJffAsQUbHnVjWQzZw6906YvB2as7oWkwTdV6I6lnbkGmrXXL7cdJ69aG_pmpL2NHdbgIdAAAQvmkb88t2TbFG_FT8s42Vse79RGSgLJv4n0nkqAW_y1JQbasoIiz8GlKyQ/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-10-02+kl.+09.08.38.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj48M59eMoXpJffAsQUbHnVjWQzZw6906YvB2as7oWkwTdV6I6lnbkGmrXXL7cdJ69aG_pmpL2NHdbgIdAAAQvmkb88t2TbFG_FT8s42Vse79RGSgLJv4n0nkqAW_y1JQbasoIiz8GlKyQ/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-10-02+kl.+09.08.38.png" height="179" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Det är 20 olika uppdrag att gå igenom. Med jämna mellanrum visas en film som förklarar nästa moment. Som förut kan man välja om man vill se filmen, eller läsa på svenska. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv6o7KjfYAB4RFuCpRW8TpT-ABOFlU6yMRjOrZpyU0gety1-bII3PoyrgJbbS_sjMXGJ0_d4fD67lIH76ksOdMxsDErXu5mibp5XkI4rAruTPm_jsgAZ_X5zPBAclFFJ_ASsQoGrzOuYs/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-10-02+kl.+09.10.42.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv6o7KjfYAB4RFuCpRW8TpT-ABOFlU6yMRjOrZpyU0gety1-bII3PoyrgJbbS_sjMXGJ0_d4fD67lIH76ksOdMxsDErXu5mibp5XkI4rAruTPm_jsgAZ_X5zPBAclFFJ_ASsQoGrzOuYs/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-10-02+kl.+09.10.42.png" height="180" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Om eleverna skulle hinna klart alla 20 uppdrag (det tar faktiskt lite tid att klura ut vissa problem, så de flesta hinner inte klart på en timme) så kan de gå till startsidan och prova några andra resurser. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Om man är inloggad som lärare så kan göra egna användare för eleverna, så att man kan följa hur de löser uppgifterna. Det kan vara väldigt bra, om man vill förvissa sig om att alla förstår och hänger med. Personligen gillar jag det bäst, men det är verkligen inget måste, om man bara är nyfiken och vill testa en timme. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-41421218825238221002014-09-26T14:52:00.001-07:002014-09-26T14:53:52.691-07:00Supertrion!Ända sedan jag fick beskedet (några dagar innan ni andra fick det) om min finalistplats i Guldäpplepriset, så har jag haft den här låten på hjärnan:<br />
<br />
<iframe width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/xxlWvE2U0nw" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br />
<br />
<br />
Fanns tyvärr inte på svenska på Youtube. På svenska heter de Supertrion och låten går nåt i stil med: Supertrion, supertrion räddar dig, vi är inte tuffa nej, men tillsammans kan vi rädda dig. TYP. Och deras ledord är "Vad funkar bäst? -TEAMWORK!" Tycker det passar rätt bra in på den här trion:<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg32oOiRF8cy-JmXQU0jiA6qS9ab9GUzJQKB_ULJtDtE9Nftq_K0D2sN3EoxVuKrjXo6B1ARldeoV_hrcFXHEQZdfBWPEF1K5l2qDC-eOPehVgoVrcOVvYjFohJz1t36vbNJvhRZ1ehkSQ/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-09-26+kl.+23.45.18.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg32oOiRF8cy-JmXQU0jiA6qS9ab9GUzJQKB_ULJtDtE9Nftq_K0D2sN3EoxVuKrjXo6B1ARldeoV_hrcFXHEQZdfBWPEF1K5l2qDC-eOPehVgoVrcOVvYjFohJz1t36vbNJvhRZ1ehkSQ/s320/Ska%CC%88rmavbild+2014-09-26+kl.+23.45.18.png" height="200" width="177" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhttun_v42MgiR2yTljacA_igRM2qiOiwabL31iURviqnWKS5nDppcgRXF3J7NU6J6uSwg9lBtWTC2RMikj4P4SqkerM9WbvVCkiSgiPohcxvZzryZhN_jkdyUp5iq4-z6M2TZTdsxChcA/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-09-26+kl.+23.48.13.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhttun_v42MgiR2yTljacA_igRM2qiOiwabL31iURviqnWKS5nDppcgRXF3J7NU6J6uSwg9lBtWTC2RMikj4P4SqkerM9WbvVCkiSgiPohcxvZzryZhN_jkdyUp5iq4-z6M2TZTdsxChcA/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-09-26+kl.+23.48.13.png" height="198" width="200" /></a><br />
<br />
Vi är inte så himla tuffa, men vi är förbaskat bra alla tre. Inte minst tillsammans. Jag känner både Jacob och Ulrika sedan tidigare och sedan i söndags har vi hörts en hel del och ja, de där två fick umgås lite på Bokmässan här i veckan också. Det känns som vi är en liten supertrio som hör ihop och blir lite extra starka tillsammans. En väldigt skön känsla.<br />
<br />
Jacob och Ulrika, tack för att ni är så bra och gör mig bättre!Unknownnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-52951410427346602252014-09-12T01:42:00.003-07:002014-09-12T01:42:59.677-07:00Hur farligt är det där internet egentligen?Ingen tror väl längre att internet är en fluga. 88% av alla 11-åringar använder nätet varje dag. Som vuxen är det svårt att undvika nätvaro, även om just sociala medier inte lockar. Banker, myndigheter och alla möjliga olika företag vill helst av allt tvinga in oss i den digitala världen. Det är dags att inse att vårt samhälle har en digital dimension som medför vissa förändringar, precis som järnvägar och elektricitet förändrat samhället tidigare. Vi har fått en mängd nya frågor att ta ställning till. En av de mest spännande frågorna är hur vi ska jobba med det som kallas näthat.<br />
<br />
Jag läser boken <a href="http://www.danah.org/itscomplicated/" target="_blank">It's complicated </a>av Danah Boyd. Den handlar om hur amerikanska ungdomar använder sociala medier. Jag har inte kommit så långt än, men redan har jag strukit under massor med kloka citat som sätter en forskares ord på mina tankar. Ja, nu är mina egna tankar inte helt sprungna ur intet. Jag har tagit stort intryck av svenska forskarna <a href="http://www.kulturer.net/" target="_blank">Elza Dunkels </a>och <a href="http://dekaminski.se/" target="_blank">Marcin de Kaminski</a>, när det kommer till hur jag ser på vårt användande av internet. Ändå är det skönt att få det bekräftat, att fler kommer fram till samma slutsats; det är inte internet i sig som är farligt, det farliga uppstår när vi demoniserar nätet, lyfter fram skräckhistorier och skyller all världens olycka på att unga hänger på sociala medier. Detta är ju något som både Dunkels och de Kaminski trummat i mig sedan länge. Inget blir bättre av att vi blir rädda och förbjuder unga att använda nätet. Vi måste lära dem, oss, att umgås på ett bra sätt. Vi måste forma vår digitala samvaro gemensamt.<br />
<br />
På tisdag 16/9 kommer jag att vara på Polismuseet i Stockholm för att tillsammans med polisen <a href="http://www.svenskpolis.se/Artikelarkiv/Artiklar-2014/Juni-2014/De-har-nyckeln-till-nathatarna/" target="_blank">Astrid Egnell</a> prata om hur vi kan se på näthat och vad man kan göra åt det. Nu på tisdag är det lärarkväll och den 25/9 har vi program för unga på högstadiet och gymnasiet.<br />
<br />
Varmt välkomna!<br />
<br />
<a href="http://www.polismuseet.se/Om-museet/Nyheter/2014/Tillsammans-mot-nathat---Inspirationskvall-pa-Polismuseet-16-september/" target="_blank">anmäl dig här</a><br />
<br />
<br />
<br />
"The internet mirrors, magnifies and make more visible the good, bad and ugly of everyday life."<br />
Danah Boyd <i>It's Complicated</i><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.danah.org/itscomplicated/wp-content/themes/itscomplicated_01.04/img/itscomplicated.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.danah.org/itscomplicated/wp-content/themes/itscomplicated_01.04/img/itscomplicated.png" height="320" width="213" /></a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-25448713180791495952014-09-03T21:56:00.002-07:002014-09-03T21:56:56.755-07:00Känner ni pressen?Igår kablades <a href="http://svenska.yle.fi/artikel/2014/09/03/programmeringen-kommer-2016-ar-skolorna-redo" target="_blank">nyheten</a> om Finlands satsning på programmering inom matematiken från och med 2016 ut. I måndags började <a href="http://www.nyteknik.se/nyheter/it_telekom/datorer/article3844066.ece" target="_blank">Storbritanniens</a> läroplan i "computing" att gälla. Andra länder som Italien och Frankrike, pratar om ett snart införande och Estland har haft programmering i skolan i flera år.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM8c1vpoAGCqGpPO-wHjeuBCTPP9AXLj0s6vKTt-evsl91xrshtTA2ULuq0ZJ3KrYxHDDMPQq0BkzqCTCN5HLNAiWCJXBfbecIGniEARqXDaUogahOYZiksXoJxeCIoKRZiDsr7giHJW0/s1600/scream-cartoon-painting.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM8c1vpoAGCqGpPO-wHjeuBCTPP9AXLj0s6vKTt-evsl91xrshtTA2ULuq0ZJ3KrYxHDDMPQq0BkzqCTCN5HLNAiWCJXBfbecIGniEARqXDaUogahOYZiksXoJxeCIoKRZiDsr7giHJW0/s1600/scream-cartoon-painting.jpg" height="256" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
VAD gör vi i Sverige? Är vi helt efter? -Nej, det tycker jag inte.<br />
<br />
När jag började med min mission i februari 2013 så var det inte direkt stående ovasioner. Jag hittade en själsfrände i Leksand (Ulrica Elisson) men det var inte så att folk kastade sig över mig av intresse. Inte från skolan i alla fall (tack och lov från min egen rektor Lena, evigt tacksam!). Branschen var desto mer intresserad. Tack och lov. Hade jag inte fått hjälp och stöd från alla datamänniskor som hjälpt mig (Björn Regnell, Fredrik Heintz med flera) hade det inte gått.<br />
<br />
19 månader senare ser mitt liv rätt annorlunda ut. Jag jobbar snudd på dygnet runt med det här nu. Dels driver jag projektet att öka den totala digitala kompetensen på hela Sjöstadsskolan, dels driver jag projektet <a href="http://teacherhack.com/" target="_blank">Hacka läroplanen</a>, tillsammans med Terese Raymond, där vi med stöd av pengar från Internetfonden gör ett försök att tolka läroplanen ur ett digitalt perspektiv. Mycket av min tid går åt till föreläsningar och workshops, att förbereda och hålla. Jag handleder en del via mail också, för det är många som är sugna på att börja programmera. Webbstjärnans utbildningar tror jag har fått igång en del. Initiativ som code.org har gjort det lättare att börja. Jag känner mig mycket hoppfull.<br />
<br />
Jag upplever det inte som att vi ligger efter. Jag ser stor potential i våra styrdokument för att redan idag ta tag i undervisningen och lyfta den till nya nivåer, så att den bättre passar dagens samhälle. Jag ser inte att det behövs något nytt ämne, det digitala är bara ännu en aspekt av allt vi redan gör.<br />
<br />
Antingen är jag fruktansvärt naiv, eller så är jag väldigt positiv och visionär. Jag väljer att tänka det senare. Klart det går det här. 90.000 grundskollärare ska en väl kunna utbilda i ett nafs :)<br />
<br />
Det handlar inte om att alla måste lära sig programmera och knacka kod, varken lärare eller elever. Vi ska inte bli apputvecklare hela bunten. Det räcker med att vi fattar vad den här digitala världen är byggd av, hur internet funkar på ett ungefär och att den digitala utvecklingen är något vi kan lära oss förstå och vara delaktiga i. Hur svårt kan det vara?<br />
<br />
Sedan kan vi jobba med Scratch som uttrycksmedel, robotik -för att det är både lärorikt och förbaskat kul, vi kan uppdatera slöjden så att den innehåller digitala element, vi kan använda programmering som ett tankeverktyg för att fördjupa mattekunskaper. Kunskap är en verktygslåda som vi bär med oss i livet. Skolan kan förse eleverna med olika verktyg för att uppfatta världen. Jag ser kodkunskap som vårt nyaste verktyg. Med kod kan vi bygga både program och förståelse. Det är en fantastisk ny tillgång som vi alla kan ta del av.<br />
<br />
Jag sitter lugnt i båten. Jag har stor tilltro till de människor jag lärt känna under det senaste året. Det finns kompetens, det finns tankar och idéer om hur vi kan styra upp det här. Vi har en vaknande lärarkår som tar egna initiativ. Vi har ett skolverk som faktiskt är med på tåget. Vi har politiker som fattar, (om än inte alla). Det här fixar vi. Om jag känner pressen? Jag känner PEPPEN!<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-11862237440729084242014-08-20T08:48:00.001-07:002014-08-20T12:50:32.858-07:00PrylsporterSäg en sport som inte är en prylsport? Är det inte alltid så att vi presterar bättre med redskap anpassade för verksamheten? Bra golfklubbor slår längre. Bra skor gör löparens steg lättare. Skidorna har stor betydelse för en slalomåkare.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Men i skolan ska vi hålla tillgodo med skräpdatorer som går sönder bara man tittar på dem. Min kollega har fått byta dator tre gånger på ett halvår. Och då talar vi nya datorer. Nyss upplockade ur kartongen.<br />
<br />
Utredningar och statistik säger att vi har gott om datorer i svenska skolan, men att lärarna inte använder det som finns. Med det är det liksom lite underförstått att lärarna är bakåtsträvare och teknikmotståndare. Lärarna måste fortbildas och det är märkligt att de, trots fortbildning ÄNDÅ inte använder datorerna.<br />
<br />
Ja, det finns teknikmotståndare och bakåtsträvare inom lärarkåren, men det är inte det jag ser som största problemet till implementeringen av teknik på min skola. Det är kvaliteten på våra system och datorer. I värsta fall kan det ta 20 minuter för en elev att logga in. (eller nej, det är inte det värsta. Jag har haft elever som kämpat med att logga in en hel lektion, men det är extremfall). Ofta tar det även en kvart att logga ut. PÅ 60 minuters lektion blir det mycket som går åt till in- och utloggning. Några bortglömda lösenord, avinstallerade program, automatiska uppdateringar och lite felaktigt sparade dokument så kan hela lektionen ha gått utan att något vettigt blivit gjort. Vi har inte tid med sånt i skolan. Vi har för mycket som ska hinnas med. Jag förstår mina kollegor som väljer bort det där. Det är inte för att de inte vill hänga med i teknikutvecklingen, det är för att de vill att eleverna ska få undervisning och inte bara vänta på en krånglande dator.<br />
<br />
Klart att även skolan är en prylsport. Ingen förväntar sig att Zlatan ska spela barfota eller med trasiga skor. Ge oss rätt verktyg istället för prylar som inte fungerar. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-85081370971924070982014-08-19T08:04:00.000-07:002014-08-19T08:04:39.287-07:00ProgrammeringsprojektsplaneringI år tillhör jag ingen speciell årskurs, utan jag kommer att verka på hela skolan. Det som jag har inplanerat redan sedan i våras, är en studie i hur programmering kan stötta matematikutvecklingen.<br />
<br />
Jag kommer jobba med två mattelärare i årskurs 5. Eleverna kommer ha 60 min extra tid i veckan, med just programmering med syfte att stärka matematiken.<br />
<br />
Det första vi gör är att försöka få ett hum om elevernas kunskapsnivå innan vi startar. De flesta eleverna har provat på programmering i någon form, och en del har haft det på elevens val. Våra förtest kommer bestå av en del där vi ser hur mycket eleverna kan om koordinatsystem, eftersom det är en viktig kunskap att ha med sig när man programmerar. Vi kommer också undersöka deras problemlösningsförmåga och hur de beskriver hur de kommer fram till lösningen. I de nationella proven i matematik, har det framkommit att eleverna behöver bättre strategier för problemlösning och framför allt hur de redogör för svaren.<br />
<br />
Vi kommer använda frågorna från tävlingen <a href="http://bebras.se/">bebras.se</a>. Jag skriver ut på papper, för att vi vill att eleverna ska skriva HUR de löser uppgifterna. I november planerar vi att vara med i den årliga tävlingen, som en liten uppföljning av hur det går.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4rpGwt1ezvxXKo1_kv44TccK3KLxIZZT3Mqq_3GLXmzumfrV-c4Znh1CyZB03uoT2n4lkraZIatn7WQuQgJZcqlRfodvs8Qljon0LZSuEScw0QXTKXs0JKSevarDRSi-eXemboHq6Qr8/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-08-19+kl.+14.16.05.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4rpGwt1ezvxXKo1_kv44TccK3KLxIZZT3Mqq_3GLXmzumfrV-c4Znh1CyZB03uoT2n4lkraZIatn7WQuQgJZcqlRfodvs8Qljon0LZSuEScw0QXTKXs0JKSevarDRSi-eXemboHq6Qr8/s1600/Ska%CC%88rmavbild+2014-08-19+kl.+14.16.05.png" height="291" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-56008886981221624842014-08-18T05:52:00.000-07:002014-08-18T05:52:00.091-07:00Nu börjar läsåret 14-15Jag och slöjdläraren Sara har bestämt vårt första projekt för slöjden. Vi ska försöka få in <a href="http://lilypadarduino.org/" target="_blank">LilyPad</a> i undervisningen under året, men då vi inte kan så mycket om det, och prylarna är rätt dyra, så börjar vi med ett litet makey makey-projekt istället. <div>
<br /></div>
<div>
Eleverna i årskurs 4 (troligtvis) kommer att få i uppgift att formge sin egen kontroll till att spela <a href="http://scratch.mit.edu/projects/14608394/" target="_blank">Pacman</a>. Det är en enkel uppgift som går att variera på många olika sätt. Eleverna får använda ledande tråd för att göra knapparna ledande. Till exempel går det att sy fast paljetter med ledande tråd. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Sara var nöjd med att uppgiften är enkel men öppen nog att låta eleverna sväva ut om de vill och kan. Jag är nöjd eftersom det är en rolig uppgift som ger en produkt som vi kan ha kul med tillsammans. Visserligen krävs det en Makey Makey för att det ska fungera, men vi kan spela tillsammans i klassrummet och lätt visa föräldrar på Öppet Hus till exempel. Vi valde att begränsa till ett enda spel, för att designuppgiften skulle bli mer lätthanterlig. Det blir också lättare att jämföra hur lätta respektive svåra kontrollerna är att använda. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Ser fram emot att dra igång!</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-65027198228425205652014-08-14T08:07:00.001-07:002014-08-14T08:07:54.351-07:00Stolt!<br><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9X2NfNDVr8XY1U3r5yzXLr06HbGtBKsSm78k0nnc_vpKZ4M5Cykz2LBjT_8vnR2P7D6FPir84Uvqi8rq1yQPxYyWEWoHMrAfX6KlF3BtEoAArq_yZLZWgIQUJbEU8nN7xYPCWMcbI-FQ/s640/blogger-image-1598165725.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9X2NfNDVr8XY1U3r5yzXLr06HbGtBKsSm78k0nnc_vpKZ4M5Cykz2LBjT_8vnR2P7D6FPir84Uvqi8rq1yQPxYyWEWoHMrAfX6KlF3BtEoAArq_yZLZWgIQUJbEU8nN7xYPCWMcbI-FQ/s640/blogger-image-1598165725.jpg"></a></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3334567778520768287.post-6964609548161401622014-08-12T23:50:00.001-07:002014-08-14T08:11:42.849-07:00Digitalt kompetenta lärare -hur får vi det?Jag sitter och skissar på höstens utbildningar för mina kollegor. Uppgiften är att få alla 130 digitalt kompetenta på ett år. SÅ, vad är då digital kompetens? Vad behöver vi ha med oss för att vara duktiga navigatörer i det digitala samhället?<br>
<br>
För det första måste vi förstå hur tekniken fungerar och då menar jag inte smartboards och appar. Den delen är också viktig, men jag tycker gott det kan komma in i ett senare skede. Jag upplever att vi fokuserat för mycket på handhavandet och liksom hoppats på att den djupare förståelsen ska komma utan användandet. Det verkar inte ha funkat så jättebra. Jag tänker att jag vänder på det. Jag struntar i de praktiska färdigheterna. Jag vill att mina kollegor känner sig säkra på bakgrunden och att de förstår varför tekniken är viktigt. Då kanske det känns mer meningsfullt att lära sig mer om det.<br>
<br>
Att lära sig behärska digitala verktyg tar sina timmar. Timmar som många lärare inte har, eller får avsatt. Det kräver också att man har tillgång till tekniken, vilket inte heller är säkert att alla har. Kanske känns det frustrerande som lärare att försöka sig på något nytt när det inte finns datorer till eleverna, eller att de som finns fungerar för dåligt. Genom att ta bort fokus från verktyg till kunskap, hoppas jag att vi kan komma lite djupare, snabbare.<br>
<br>
Vi som pysslat med IKT i skolan ett tag pratar ofta om att det inte handlar om teknik, utan om pedagogik. Det är nog svårt att förstå vad det betyder, om man inte får lära sig det. Så, nu testar jag med att börja i andra änden.<br>
<br>Återkommer med upplägg inför hösten.
Unknownnoreply@blogger.com0